يناشد  الأولياء بتحفيز أبنائهم على المراجعة و مرافقتهم  نفسيا وبسيكولوجيا

حاورته حمرة فوزية

افضى القرار الوزاري بإلغاء امتحان نهاية مرحلة التعليم الإبتدائي، وإجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط في الأسبوع الثاني من شهر سبتمبر و إجراء امتحان شهادة البكالوريا في الأسبوع الثالث من شهر سبتمبر جدلا واسعا في أوساط المجتمع وحتى على النقابات التعليمية بين مؤيد ومعارض ،حيث جاء في نص البيان أن الانتقال في أطوار التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي إلى مستوى آخر سيشمل احتساب معدل الفصلين الأول والثاني ، كما سيؤجل الدخول المدرسي للعام الدراسي  2020 -2021 إلى بداية شهر أكتوبر على غير العادة ،وعليه سيكون الضغط بنسبة أكبر حسب الخبراء على المتوسطات التربوية والمدراء أكثر بحكم عدم استفادتهم كنظرائهم الأساتذة من قرارت التوقف عن العمل الذي تفرضه جائحة كورونا ،وعليه قد تطرأت جريدة كاب واست لمحاورة السيد بورسالي بوعبد الله حميد رئيس التنسيقية الولائية لمديري المتوسطات مكتب وهران و عضو في اللجنة المتساوية الأعضاء الخاصة بمديري المتوسطات وطنيا للعهدة الثانية ومديرمتوسطة الشهيد بومدال عابد السانية وهران الذي تفوق خبرته اكثر من 35سنة في مجال التربية والتعليم والذي يعد قامة من قامات الأسرة التعليمية ولائيا ووطنيا كما تفضل بالإجابة على بعض النقاط التي تشغل الأولياء خاصة والرأي العام عامة.

كاب واست: بصفتكم رئيس التنسيقية الولائية لمدري المتوسطات وبعد اجتماعكم مع مدراء ولاية وهران لتقييم الوضع الراهن ،ما هو رأيكم في قرارات الوزارة بشأن الغاء امتحان شهادة التعليم الإبتدائي”السنكيام” مع الإحتفاظ بإجراء إمتحان شهادة التعليم المتوسط وتأجيلها إلى شهر سبتمبر.

السيد بورسالي بوعبد الله حميد رئيس التنسيقية الولائية لمدري المتوسطات بوهران:

أولا نثمن قرارات الوزارة في الانتقال وتخفيض المعدل كما نتأسف لعدم اشراكنا في مشاورات الوزارة ، اما بالنسبةلإلغاء امتحان السانكيام فهو  أمر عادي  لأن التلاميذ تقريبا متقاربين من حيث المستوى ماعدا الفئة  القليلة التي تحتاج الي تتويج بامتحان لاثبات المستوي الفعلي والذي يذهب به الي التعليم المتوسط وتتويج لمجهودات بذلت خلال الفصل بكامله .

أما فيما يخص شهادة التعليم المتوسط فهو بالنسبة لنا بقرار غير صائب لكون التلاميذ مقبلين علي امتحان نهاية السنة و منذ شهر مارس بدون دراسة علما ان نسبة انجاز الدروس قد تصل 75%  معناه التقويم التحصيلي او النهائي غير حاضر أي حوالي ستة اشهر بدون دراسة مما سيوثر لا محالة في النتائج حتي وان كان الامتحان شكلي من حيث الإجراءات  لكن نتمنى أن يمس الامتحان المواد الاساسية مع مراعاة وتحيين البطاقة التركيبة للتلميذ وكذا احترام رغابته.

كاب واست: بعد رفض بعض الأولياء لقرار اجراء امتحان ش.ت.م بحجة عدم جاهزية التلاميذ من الناحية التعليمية والنفسية في نظركم هل سيكون  التلميذ محضرا نفسيا لهاذ الموعد في غياب  توجيهات الأساتذة وتأطيرهم لهم ؟

السيد بورسالي بوعبد الله حميد رئيس التنسيقية الولائية لمديري المتوسطات بوهران:

بالنسبة للجانب البيسكولوجي النفسي للتلميذ لن يستطيع الممتحن التكيف مع ظروف الامتحان  في غياب  الطمأنينة والراحة النفسية خاصة ان الحجر الصحي قد أثر سلبا علي نفسية التلميذ وعدم قدرته  على المراجعة ولا حتى متابعة الدروس المبرمجة على مستوى القنوات الاعلامية.

وأما عن أولياء التلاميذ ربما يرزن هذا الموضوع من زاوية الدفاع والمساعدة وحماية مستقبل التلاميذ لكن تقنيا وبيداغوجيا نقول لم نحقق عدالة في التقويم ولم نبرز  جهود التلاميذ النجباء  ولم تترسم فرحة الأولياء بشكل رسمي لأبنائهم  النجباء والذين يحققون معدل فوق 10 لكن ممكن إلغاء دورات استدراكية.

كاب واست : بحكم خبرة مهنية تجاوزت 35 سنة هل رزنامة مواعيد الإمتحانات المقررة لشهر سبتمبر ستتوافق مع موعد الدخول المدرسي ولن تؤثر عليه حيث لا تفصل بينهما مدة زمنية كبيرة ؟

السيد بورسالي بوعبد الله حميد رئيس التنسيقية الولائية لمديري المتوسطات بوهران:

طبعا التأجيل سيكون له تداعيات كبيرة خاصة ان الرزنامة بعيدة جدا الى غاية  الأسبوع  الثاني من شهر سبتمبر وتحضير الدخول المدرسي مرتبط  طبعا  بانتقال التلاميذ السنة الخامسة بنسبة 90%   وكذا الانتقال من مستوى الي مستوى اخر في المتوسط بمعدل 9  طبعا سيكرس مبدأ  عدم العدالة في التقويم وفشل نظام الكوكبة مع الاكتظاظ الرهيب في المؤسسات التربوية وفي توسيع الأفواج التربوية في ظل نقص الهياكل  أكيد كما سيكون دخولا مدرسيا صعبا وهذا ينعكس اتوماتكيا للطور الثانوي.

كاب واست : حسب ما جاء في بيان الوزارة بخصوص برمجت شهر أوت للمراجعة  هل يمكن إجبار التلميذ الحضور يوميا الى المؤسسات التربوية في شهر أوت ؟

السيد بورسالي بوعبد الله حميد رئيس التنسيقية الولائية لمديري المتوسطات بوهران:

عامل الحرارة  سيؤثر  علي التلاميذ وحتى الظروف الملائمة غير متوفرة كالمبردات ولايمكن متابعة الدروس، وماذا عن تلاميذ الجنوب كذلك مشكل اخر.

كاب واست: ما رأي مديروا المتوسطات في هذه القرارات وخصوصا أنهم استثنوا من قرارات عدم الحضور الى المؤسسات التربوية  كنظرائهم الأساتذة بحكم الاشراف على تحضير كشوفات النقاط وتقييم منحة المردودية ؟

السيد بورسالي بوعبد الله حميد رئيس التنسيقية الولائية لمديري المتوسطات بوهران:

طبعا  المدراء  كانو في مؤسساتهم كل يوم  يردون على مراسلاتهم التي تأتي من المديرية وكذلك حرصهم على ضمان أمن وسلامة ممتلكات المؤسسة والمتابعة لخدمات العمال  اليومية  وحتى توزيع الكشوفات علي الأولياء خاصة في المناطق التي لاتتوفر علي شبكة الانترانت وحتى العائلات التي تفتقد لادني شروط التواصل، كما أنهم مستعدين على تحمل اعباء وجهود جبارة في بداية الدخول المدرسي وسيكونون تحت ضغط كبير لكن مستعدين للتضحية كما عهدناهم.

كاب واست : في الأخير ماهي النصائح التي توجهونها لأولياء التلاميذ المقبلين على ش.ت.م وما دور التنسيقية في مسايرة قرارات الوزارة الوصية وحماية الأسرة التربوية؟

السيد بورسالي بوعبد الله حميد رئيس التنسيقية الولائية لمديري المتوسطات بوهران:

نطالب الأولياء بمرافقة ابناءهم في المراجعة والأهم هو التحضير النفسي و البسيكولوجي للتلميذ فدور العائلة كبير في هذه المرحلة الحساسة ،  وهذه هي نظرتنا لبعض النقاط الحساسة لما جاء من قرارات في بيان الوزارة وبالنسبة لنا كتنسيقية ولائية لمدراء المتوسطات والتي انشأت قريبا بعد جهود جبارة من المدراء لترسيخها، نحن مستعدون لدعم قرارات الوزارة للخروج من هذه الأزمة فمصلحة التلميذ تأتي بالدرجة الأولى بعيدا عن أي اعتبارات.